格雷盒子發(fā)布學(xué)習(xí)類APP行業(yè)自律倡議書
APP我們都不陌生,社交、購物、查詢、游戲,我們每天都用到各式各樣的APP。但是目前我國沒有軟件、游戲的分級制度,導(dǎo)致孩子可以下載使得各式各樣APP,這些產(chǎn)品良莠不齊,對孩子傳遞五花八門的廣告,甚至有成人向內(nèi)容推送、獲取個人信息定位、誘導(dǎo)用戶付費(fèi)等行為,令人防不勝防。
教育部辦公廳近期印發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》,要求各地采取有效措施,堅決防止有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園。《通知》強(qiáng)調(diào),要開展全面排查,凡發(fā)現(xiàn)包含色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容及鏈接,或利用搞題海、公布成績排名等應(yīng)試教育手段增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的APP,要立即停止使用。
在信息網(wǎng)絡(luò)時代,校園沒辦法全面禁止手機(jī),更不可能完全封殺網(wǎng)絡(luò)。我們都知道,在這樣一個信息化時代,數(shù)字化教育已深入人心,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”更是進(jìn)一步提高了孩子們的學(xué)習(xí)效率,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,開闊了孩子的視野,也大大地減負(fù)了孩子沉重的書包。讓人沒想到的是,這卻是某些不良開發(fā)者和運(yùn)營者撕破校園市場圍墻的裂口,借由學(xué)習(xí)的名義,偷偷從家長的手機(jī)里扣費(fèi),獲取學(xué)生的個人信息,甚至推送給孩子那些不堪入目的色情廣告,這極大的影響了孩子的學(xué)習(xí),嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。
因此,教育部下發(fā)的這一《通知》,可謂正當(dāng)其時。不能再任由這樣的有害APP荼毒我們的菁菁校園,學(xué)校時孩子讀書成長,吸取知識的地方,決不能成為這些三觀不正的APP滋生的溫床。
廈門實驗小學(xué)格雷英語期末考
格雷盒子APP緊隨政策,從全面排查、嚴(yán)格審查、日常監(jiān)管、探索管理使用的長效機(jī)制四方面,用完善嚴(yán)格的監(jiān)管制度防范其失控。在此發(fā)起倡議,具體如下:
一、全面排查
格雷盒子是學(xué)生APP管控的專家,通過格雷盒子APP的軟件管理,家長可對孩子手機(jī)進(jìn)行軟件情況全面排查,嚴(yán)防孩子手機(jī)的死角,對于涉及黃、賭、毒,開啟長效的守護(hù)模式,屏蔽不良信息,守護(hù)孩子用網(wǎng)的綠色健康,在家,輔助家長監(jiān)察;在校,協(xié)助教師管理。
二、嚴(yán)格審查
嚴(yán)格按照教育部發(fā)的《通知》,對于那些會把商業(yè)形式帶進(jìn)校園,影響孩子學(xué)習(xí)的app進(jìn)行嚴(yán)格審查。格雷盒子APP必當(dāng)遵守“凡進(jìn)必審”,為校園、教師、學(xué)生、家長建立起健康有效的校園管控,保障進(jìn)入校園的APP是健康安全的,形成一道守護(hù)孩子健康學(xué)習(xí)的堅實的防線。
三、日常監(jiān)管
嚴(yán)格審查不是一刀切,將所有軟件全部禁止進(jìn)校園,而是使用有效的長期管理機(jī)制。格雷盒子APP長達(dá)7天*24小時的長效守護(hù),支持省,市,區(qū),縣,校,多級機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)管理和大數(shù)據(jù)分析,建立圍繞學(xué)生圓心,學(xué)校、教師、家長共同參與的完整的監(jiān)管、審查、監(jiān)護(hù)鏈條。
四、加強(qiáng)行業(yè)自律
用專業(yè)的方式進(jìn)行嚴(yán)把關(guān),建立健全的企業(yè)內(nèi)部管理制度,規(guī)范軟件審核制度,強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)管機(jī)制。保障學(xué)生信息和數(shù)據(jù)安全,防止泄露學(xué)生隱私。支持家校雙域守護(hù),學(xué)校放心,家長安心。
格雷盒子用有效的服務(wù)守護(hù)學(xué)生用網(wǎng)安全,科學(xué)的方法戒除孩子沉迷游戲的網(wǎng)癮,杜絕有害APP侵蝕校園,做學(xué)生APP管控的專家。